viernes, 26 de junio de 2020

REFLEXION DE PROGRAMA DE MI ELECCION (TSU PyME)

Jessica Abigail Pedraza Puga programa Técnico Superior Universitario en Gestión y Administración de PyME Pertenezco al Grupo: CIVUL-1E-2020-024 la División de Ciencias Administrativas (DCA) 

El programa de programa Técnico Superior Universitario en Gestión y Administración de PyME consiste en Entender todo el proceso de vida de una empresa desde cómo se forma, como se debe mantener, crecer y alcanzar el éxito evitando que la vida de la empresa sea corta. Teniendo la capacidad de orientar la empresa para tener finanzas sanas, diagnosticando e implementando mejoras, siempre tratando de comparar un antes y después en la empresa la duración de este programa es de 2 años y medio y su objetivo principal es la colaboración directa con las empresas para mejorarlas o si se desea tener una empresa propia, saber llevarla por el rumbo correcto.

Lo que más me llamo la atención de este plan de estudios es el hecho de ser un profesionista capaz de diagnosticar, proponer y establecer en las empresas los procesos administrativos, que fomenten la eficacia, la eficiencia y la calidad en las mismas, en especial de las pequeñas y medianas empresas, para fortalecer la dimensión económica, social- cultural y legal de su entorno.  Saber diagnosticar las fortalezas y áreas de oportunidad de las empresas, proponer alternativas de solución a las debilidades o desventajas detectadas, gestión y operación de empresas con una visión socialmente responsable, orientadas hacia el servicio de calidad al cliente, fomento de alta competitividad y productividad, siempre con responsabilidad social. Todo esto para poder aplicarlo en un negocio propio. Meta que tengo a mediano plazo.

El egresado de Técnico Superior Universitario en Gestión y Administración de PyME está calificado para utilizar instrumentos de medición y recopilación de información financiera; interpretar los resultados obtenidos mediante las herramientas pertinentes para realizar diagnósticos y así atender las necesidades de la organización para un empleo adecuado del capital de la empresa. Asimismo, es apto para diseñar e implementar planes de mercadotecnia y proponer alternativas de solución ante las modificaciones y demandas del mercado. 

En lo personal pienso que la carrera de Técnico Superior Universitario en Gestión y Administración de PyME tiene gran impacto en mi país México, ya que existen muchas pequeñas y medianas empresas, que con una correcta administración podrían llegar a ser grandes empresas, solo es cuestión de aplicar correctamente los conocimientos y las estrategias de aprendizaje.

Las ventajas de estudiar en la UnADM para mí son muchas, la principal que me permite seguirme capacitando mientras trabajo y aprender de manera autónoma, eso es muy importante en la vida actual; ser personas totalmente independientes que hagan buen uso de las TICS, y todo eso lo brinda la UnADM, además de ser totalmente gratuita, ya que actualmente la economía del país se encuentra en un proceso muy difícil.

Simplemente me encuentro contenta de sr parte de la UnADM.  


REFLEXION SOBRE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

El tipo de estrategia de aprendizaje con el que me identifico más y creo que me funcionara mejor es el cognitivas ya que comprende 3 clasificaciones y las

estrategias de recirculación de la información son las que más utilizo porque suponen un procesamiento superficial, y son utilizadas para conseguir un aprendizaje literal, al pie de la letra. La estrategia básica es el repaso, el cual consiste en repetir una y otra vez (recircular) la información que se ha de aprender en la memoria de trabajo hasta lograr una asociación, para luego integrarla en la memoria a largo plazo.

Las estrategias de repaso simple son útiles cuando los materiales que se han de aprender tienen escasa significatividad lógica, o cuando tienen poca significatividad psicológica para el estudiante. De hecho, puede decirse que son las estrategias básicas para el logro de aprendizajes repetitivos o memorísticos.

La técnica que me funciona mucho y que voy a utilizar es Repetición simple y acumulativa, subrayar, destacar y copiar.


MAPA CONCEPTUAL


Estrategias cognitivas


Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje


jueves, 25 de junio de 2020

REFLEXION SOBRE RESULTADOS

En mis resultados en el Test sobre inteligencias múltiples de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, pude observar que existen dos inteligencias en las que tuve más fortaleza; en la inteligencia Intrapersonal que es la que me da la capacidad de comprender las emociones, los valores y la filosofía personal y puedo estimularla escribiendo un diario o practicando ejercicios de relajación. Debo Aprender a guardar silencio para escuchar al interior; otra inteligencia en la que tuve fortaleza fue la inteligencia Naturalista que es la sensibilidad para reconocer a la flora y a la fauna, distinguir al mundo natural y utilizar esta habilidad productivamente; me permite percibir conexiones y patrones de coexistencia que los demás no perciben y por el contrario también pude notar que tengo que trabajar mucho en la inteligencia musical, lógico-matemática y lingüística.

Estas tres inteligencias en conjunto me ayudaran a tener sensibilidad al significado y orden de las palabras, a tener más habilidades matemáticas y a entender y crear música.

Algunas maneras de trabajar estas inteligencias serian componiendo una canción, escuchando diferentes tipos de música y ritmos, tocando un instrumento musical, aprendiendo canciones, resolviendo juegos por computadora, crucigramas, descifrar códigos, adivinar acertijos, resolver problemas, desarmar artefactos y cálculo mental, escuchando conversaciones, contar historias, leer, escuchar audio cintas, participar en debates y escribir poemas o historias.

Existen algunas estrategias académicas que a mí en lo particular me permiten aprender como lo son videos explicativos, libros ilustrados, presentaciones dinámicas, visualmente comprendo y entiendo mejor las cosas que solo leerlas.

Este test me deja claro que debo desarrollar mi inteligencia Visual-Espacial ya que me permitirá percibir con precisión y poder recrear en mi mente, para lograr desarrollar esta inteligencia debo estimular haciendo  modelados, escultura en barro, pintando cuadros, haciendo mapas mentales, maquetas y collages, Imaginando cosas y darle forma, dibujar en tercera dimensión, planear y distribuir espacios, recuerda fotografías, aprende a orientarte de acuerdo a una brújula y mapa, calcula distanciasen un espacio, observa, cierra los ojos y ubica todo lo que viste en relación a objetos, formas y colores, practica con juegos tridimensionales, viaja, arma modelos a escala., cualquier herramienta que me permita identificar la información de manera visual concisa .

MIS RESULTADOS DE TEST


domingo, 21 de junio de 2020

MODELO EDUCATIVO UnADM


El modelo educativo de la UnADM, desde mi perspectiva busca ser una institución líder de educación superior en cualquier parte del país sin importar la distancia y volver a sus estudiantes profesionistas totalmente autónomos y autodidactas con la finalidad de satisfacer las necesidades del México actual, siendo profesionistas que controlen su aprendizaje de manera flexible y adaptados poniéndonos a los estudiantes en el centro de todo el proceso, y solo brindando herramientas de apoyo como lo son los maestros pero sin basarnos solo en ellos sino buscando la manera de buscar soluciones y respuesta a nuestras dudas nosotros mismos con el apoyo de uso de las tecnologías, siendo siempre el primer objetivo lograr adquirir conocimiento en diversas áreas y formar profesionales de alto nivel, para la posterior incursión al mundo laboral; este modelo educativo nos muestra una marcada diferencia con los modelos educativos tradicionales que solo buscan dar el conocimiento en la memoria. Me es muy grato saber que ya formo parte de este modelo educativo de la UnADM


REGLAMENTO DE ESTUDIOS UnADM

Los requisitos que se tendrán que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas del semestre escolar inmediato incluyen el: no deber más de tres asignaturas ni módulos, se debe seguir una seriación asignada en el plan de estudios y no rebasar el tiempo determinado para la terminación del plan de estudios. Art.9

Se podrá cursar la carga académica máxima, cuando se haya cursado de forma regular todas las asignaturas de módulos anteriores, y siempre y cuando las asignaturas que se quieran asignar de más, estén disponibles en la plataforma de inscripción y registro. Art.24

Las evidencias de aprendizaje deben entregarse inéditas y que sean propiamente de los estudiantes, por medio de los diferentes medios de evaluación del desempeño y de los conocimientos. Art.29

Se tendrán solo dos oportunidades para cursar cada

Asignatura la primera oportunidad es llamada ordinaria y la segunda y última se llama recursamiento. Art.32

Se puede generar baja por inactividad cuando no se tenga evidencia de que se realicen las actividades académicas como: participación en los foros, entregar tareas, enviar archivos y demás actividades; todo esto en un lapso de 21 días contando desde que se inicia. Esto es aplicable solo 1 vez por asignatura. Art.40

Se deberá cubrir la totalidad del plan de

estudios en un plazo que no exceda el 100% adicional a lo ya previsto, contado desde el momento de la inscripción; en el caso de TSU es de 2.5 años. Art.45

Existen artículos que hablan de los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes, en estos artículos se debe prestar real atención a una obligación en particular que es Acreditar la autenticidad y veracidad de la información y documentación que sea requerida con motivo de los

trámites académicos o administrativos que deban realizar. Art.57, 58, 59.

 

En el código de ética de la UnADM, existen una serie de apartados que nos hablan de diferentes aspectos a considerar, por ejemplo, el apartado 2 Honestidad en su inciso 3 hace referencia a que se debe respetar la propiedad intelectual de los demás, dándole reconocimiento a las obras creadas por otras personas, evitando realizar acciones contrarias a los principios éticos que deben prevalecer entre los estudiantes de la Universidad.

martes, 16 de junio de 2020

DISTRACTORES

DISTRACTORES

ACCIONES

TELEVISION

Ponerme horarios para verla

REDES SOCIALES

Deshabilitarlas mientras me encuentro realizando actividades importantes

CHAT

Silenciar todas aquellas conversaciones que no son relevantes


AGENDA SEMANAL

Hora

Dom

Lun

Mar

Mie

Jue

Vie

Sab

 

 

 

 

 

 

 

 

12 am

DORMIR

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1 am

DORMIR

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2 am

DORMIR

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3 am

DORMIR

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4 am

DORMIR

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5 am

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6 am

DESPERTAR

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7 am

DESAYUNAR

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DESAYUNAR

DESAYUNAR

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DESAYUNAR

DESAYUNAR

 

ALISTARME

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ALISTARME

ALISTARME

8 am

ORDENAR

TRABAJO

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9 am

ORDENAR

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10 am

ORDENAR

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11 am

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TRABAJO

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12 pm

DESCANSAR

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1 pm

COMER

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2 pm

DESCANSAR

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3 pm

DESCANSAR

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4 pm

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5 pm

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6 pm

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7 pm

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DESCANSO

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8 pm

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UnADM

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9 pm

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UnADM

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10 pm

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11 pm

DORMIR

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WinCalendar Horario


REFLEXION DE PROGRAMA DE MI ELECCION (TSU PyME)

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